在北京方莊的青青藤樂學(xué)堂,記者還未靠近便聽到陣陣爽朗的讀書聲,接著是孩子們的歡聲笑語。不少行人駐足圍觀。住在青青藤附近的李阿姨告訴記者,此地每天都能聽到孩子們的歡笑聲,聽見孩子們樂,她們心里也覺得怪開心的。
順著歡笑聲,記者隨即走訪了方莊青青藤樂學(xué)堂,剛進(jìn)門,便看到孩子們睜著好奇的大眼睛開心地念著兒歌:“河水清清天氣晴,小小青蛙大眼睛。保護(hù)禾苗吃害蟲,做了不少好事情。請你保護(hù)小青蛙,它是莊稼好衛(wèi)兵。”幼兒園的負(fù)責(zé)人告訴記者,這是孩子們在通過歌謠學(xué)習(xí)漢字。青青藤樂學(xué)堂的教育理念,是讓孩子們在快樂的互動娛樂中,熏陶禮儀意識、集體意識,進(jìn)而形成自我學(xué)校、自我思考的能力。這種學(xué)習(xí)方式效果很好,孩子們很喜歡。
據(jù)記者了解到,青青藤成立于2010年,在北京共有兩家中高檔幼兒園,除此園之外,另一家位于朝陽區(qū)東部青年路。兩家幼兒園,都是秉著快樂教學(xué)的理念,寓樂于學(xué),讓孩子們在學(xué)習(xí)文化知識的同時(shí),享受學(xué)習(xí)帶來的樂趣。而上文孩子們所念的歌謠,便是青青藤獨(dú)立研發(fā)、擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的“字族文”識字系統(tǒng)。近日青青藤又傳出消息,他們又在廣渠門拿得一幢單體樓,計(jì)劃于明年3月全新開園。自此,青青藤將在北京東城及朝陽區(qū)形成品字形三所高檔直營幼兒園,為周邊社區(qū)家庭提供更為便利的協(xié)助。青青藤之所以如此快的速度向前發(fā)展,關(guān)鍵還在于其擁有獨(dú)立知識產(chǎn)權(quán)的“字族文”少兒識字系統(tǒng)。
何為“字族文”識字系統(tǒng)?說來也簡單。原來,字族文,就是以族群的方式對文字進(jìn)行劃分,再進(jìn)一步學(xué)習(xí)的識字方法,其依托的是國家九五重點(diǎn)課題——由鄢文俊鄢教授所創(chuàng)的“字族文識字系統(tǒng)”。青青藤經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐摸索,將已經(jīng)分類好的生字,變成朗朗上口的歌謠,根據(jù)不同年齡段的學(xué)齡前兒童,分別穿插到幼兒教育的課本中。孩子們在朗讀這些歌謠的時(shí)候,自然而然對每一個(gè)形近字了熟于心。通過字族文教學(xué),青青藤真正做到了讓孩子們在玩中學(xué),在學(xué)中受益,在受益中成長。
青青藤的快樂教學(xué),遠(yuǎn)不止于如此。作為“集幼兒教育、教研發(fā)為一體的綜合教育機(jī)構(gòu)”,青青藤在其它教學(xué)上依舊是特色鮮明。適齡培養(yǎng),便是青青藤的另一大法寶。為充分發(fā)掘孩子們的特長和天性,青青藤將孩子們喜歡的繪畫班、舞蹈班、跆拳道班等各類特色課程融入到孩子們的日常學(xué)習(xí)中,讓孩子們每一天學(xué)習(xí)變得豐富美好。不同于其他的課外班,青青藤將特長的培養(yǎng)放到了平時(shí),不占用周末,不影響孩子們休息。還孩子們到大自然中去,還孩子一個(gè)豐富多彩的本色童年。青青藤的負(fù)責(zé)人張女士告訴記者:“孩子們是祖國的未來,他們的童年應(yīng)該是美好,更應(yīng)該的絢爛的,讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí),是青青藤創(chuàng)立的本意?!?/P>
作為一家以幼兒教學(xué)研究起家的教學(xué)機(jī)構(gòu),青青藤一路走來,始終貫徹:“孩子,中國的,世界的”這一理念。青青藤認(rèn)為,每一個(gè)孩子都是天使,他們的潛力是無限的,他們的未來更是無窮的。他們的童年必須健康、快樂,他們的生活應(yīng)該豐富多彩。青青要做的,就是為孩子們保駕護(hù)航,讓孩子們健康、快樂的成長。